1.参加开班仪式。
2.参加K歌晚会。
3.拍摄集体照。 

1.拍小组创意照。
2.参与小组微信推文。
3.担任第三周小组组长。
4.摄影大师原老师进行摄影讲座。

1.拍小组DV。
2.参加趣味运动会。
3.参加山西省金牌主持人郭老师的讲座。
4.完成SLD创意考。

1.参加结业典礼。
2.制作结业DV和PPT。
3.返校。

1.C语言编程规范。
2.二极管特性曲线测试与破环性实验。
3.探究模拟与数字万用表测二极管正向电阻为何不同的实验。
4.了解利用2次方特性产生差频的方法的小知识。
5.设计Step 10hm的4bit电阻网络。
6.二极管整流电路实验。
7.信号源的阻抗匹配问题实验。
8.用示波器检测串口数据的方法。 

1.电容充满电后，保持多少时间的实验。
2.观察电解电容器反向连接的爆炸现象。
3.解读存储区与寄存器以及缓存区的区别。
4.由二极管构成的与门、或门电路实验。

1.认识研资的章节构成。
2.认识程序的信息表述与传递。
3.分析电流源电路的实际应用问题。
4.认识串行通信中数据包的概念。
5.时序发生器进入编程阶段。
6.从逻辑设计的视角分析595时序。
7.用逻辑分析仪验证代码。
8.时序逻辑的硬件设计。 

1.认识门电路与开关的关系。
2.复习程序设计流程。
3.完成主控描述cdr形成。
4.完成主控描述流程图。

1.“键盘中断与脉冲产生设计与实现”案例分析。
2.定时器计数器系统简明图讲解。
3.开展基于键盘中断与脉冲产生模块设计与实现的研究讨论。
4.个人设计讲解与反思。

1.完成595定时中断程序设计。
2.完成74595脉冲产生模块的多路化。
3.完成第六期通讯编辑。
4.了解定时器计数器系统。

1.完成一月份通讯征稿。
2.反应速度测试系统语音模块的完成。

1.完成595单字节时序优化作业。
2.完成595双字节时序的产生作业。