撰写并修改“基于音频测试盒J-Box的扬声器频响特性的测量”的相关研资。

学习并设计单片机中断通信。

对基于LabVIEW的字符串操作展开分析。

担任2022年暑期培训的执行主任和研资讲师。

撰写并修改“程序设计过程（五步法）”的研资。

制作并完善研究室相关文件规范。

完成教师节礼物《拾光》。

在结业晚会上，作为20级讲师团代表发言，并荣获出色组织领导奖。

完成在LV环境下PLC人机界面（基础篇）的设计与实现。

对家庭净水控制系统进行设计。

月

日

内 容

1.为120校庆奖品的分发制定抽奖程序的初步方案。

1.学习跑马灯程序设计。
2.16级研发生张宇学长回访研究室，并举办线上交流会。
3.对21级前期生展开线上LV辅导。

1.制作春节记录之下厨DV。
2.进一步学习程序设计、管理思维、逻辑描述与形象描述。
3.撰写并修改“基于音频测试盒J-Box的扬声器频响特性的测量---操作篇”研资。
4.撰写并修改“基于音频测试盒J-Box的扬声器频响特性的测量---测试篇”研资。

1.接触校级大创项目。
2.学习PLC编程。
3.学习S4单片机的中断通讯。

1.初步使用S4单片机测试跑马灯程序。
2.逐步深入学习中断通信。
3.参与拍摄“疫情校园封闭 研发仍在继续”DV。

1.对中断通信程序进行优化。
2.学习应用单片机程序的单步调试。
3.学习CRC校验的算法原理。

1.完善中断通信的流程设计。
2.进行CRC代码的打包分析。

1.对基于LabVIEW的字符串操作展开分析。
2.编辑139期通讯。
3.思考基于LabVIEW程序的状态图分析。

1.制作2022年暑期培训招生宣传片的片头片尾。
2.复习备考。

1.统计汇总2009-2013级研发生考研去向。
2.复习备考。

1.复习备考。

1.准备2022年暑期培训的前期工作。
2.担任2022年暑期培训的执行主任和研资讲师。
3.撰写并修改“程序设计过程总结——五步法”的研资。

1.完善晓明研究室周报规范检点表。
2.制作晓明研究室通讯规范检点表。
3.继续学习PLC，完成基础实验。

1.攻克基于插件MX-Component的PLC与LabVIEW通信。
2.制作晓明研究室研资规范检点表。
3.撰写发票查验的详细步骤说明。

1.整理第13期暑期培训的工作文件。
2.参加第13期暑期培训的结业晚会，并表演舞蹈《嘻唰唰》。
3.在结业晚会上，作为20级讲师团代表发言，并荣获了出色组织领导奖。
4.教师节礼物《拾光》完工！真令人激动和开心。

1.攻克基于PLC工业控制系统的人机界面--基础篇。
2.切身体会LabVIEW界面美观及程序设计的重要性。
3.处理选拔21级研发生的相关事宜。

1.完成在LV环境下PLC人机界面的设计与实现。
2.实现PLC与LV的通讯。
3.学习PLC串口通讯协议。

1.学习并分析家庭净水系统项目。
2.对浓水排出部分进行设计，并在软件环境GX Works2中初步测试。

1.设计并完成浓水排出、浓水利用的程序设计。
2.设计使用净水，前置冲洗等系统其它状态。

1.利用状态表进行系统整体功能的设计。
2.学习LV动画制作。

1.复习备考。

1.复习备考。

1.复习备考。

1.复习备考。